Innovation strategy at the level of municipal government – the case of inclusive education

Galyna Nesterenko; Maryna Tereshchenko

doi:10.22630/TIRR.2016.5.8

PDF (English)

Opublikowane:

May 1, 2016

Numer

Nr 5 (2016)

Dział

Articles

CitedBy/Share

Galyna Nesterenko

National Pedagogical Dragomanov University in Kyiv

Maryna Tereshchenko

National Pedagogical Dragomanov University in Kyiv

DOI: https://doi.org/10.22630/TIRR.2016.5.8

Abstrakt

Diversity pedagogy and inclusive education – understood as the integration of the representatives of heterogeneous groups into the educational community – is as an example of a very up-to-date, socially important innovation, which requires serious, systematic approach to its generation and diffusion. The paper shows that successful implementation of such innovation depends not only on what part of the population considers it to be socially useful, but also on the consistent and, in the long term perspective, logical steps taken to implement and disseminate the innovation. Such consistency can be accomplished most effectively within the framework of the strategic plan of innovation implementation.

Jak cytować

Nesterenko, G., & Tereshchenko, M. (2016). Innovation strategy at the level of municipal government – the case of inclusive education. Turystyka I Rozwój Regionalny, (5), 85–93. https://doi.org/10.22630/TIRR.2016.5.8

Bibliografia

Антонюк Л.Л., Поручник А. М., Савчук В.С. Інновації: теорія, механізм розробки та комерціалізації. КНЕУ, Київ 2003.

Бобровська О.: Інноваційне управління як важіль і джерело інноваційного розвитку регіонів, Retrieved from http://www.kbuapa.kharkov.ua/e-book/putp/2011-4/doc/1/03.pdf (accessed 14.05.2015).

Даниленко Л.І.: Управління процесом здійснення інноваційної діяльності в системі загальної середньої освіти, Післядипломна освіта в Україні 2003, No 3.

Дацій О.І., Гаман М.В., Дацій Н.В.: Інноваційна модель розвитку економіки України в умовах глобалізації. Юго-Восток, Донецьк 2010.

Зинов В.Г.: Развитие системы профессиональной переподготовки менеджеров для повышения эффективности инновационной деятельности: теория и практика: дисс. на соискание уч. степени д. екон. наук: спец.: 08.00.05, Москва 2005.

Грауманн О., Певзнер М.: Стратегический план развития инклюзивного образования в регионе: презентация доклада “Стратегии и развитие инклюзивного образования в регионах” (Хильдесхайм, Германия, 1-5 марта 2015). Retrieved from http://tempus2013-16.novsu.ru/mod/page/view.php?id=8 (accessed 06.09.2015).

Hamel G.: The Why, What, and How of Management Innovation, Harvard Business Review 2006, February.

Kozmetsky G.: Technology innovative challenge of new age, [in:] Impact: how 1С 2 Institute Research Affects Public Policy and Business Practices, Westport, Connecticut, London 1997.

Кирьяков А.Г., Максимов В.А.: Основы инновационного предпринимательства, Феникс, Ростов/н/Дону 2002.

Консейсао П., Хейтор М., Сантос Ф.: Повышение значимости НИОКР в инновационной деятельности европейской промышленности, [In:] Н.М. Фонштейн (Ed.), Трансфер технологий и эффективная реализация инноваций, АНХ, Москва 1999.

Коршунов И.А., Трифилова A.A.: Современный менеджмент инноваций, Инновации 2003, No 2–3.

Месси Д., Квинтас П., Вилд Д. Линейная модель инноваций: за и против, [in:] Н.М. Фонштейн (Ed.). Трансфер технологий и эффективная реализация инноваций. АНХ, Москва 1999.

Montenegro S.: Innovation and Philosophy, retrieved from http://www.project-syndicate.org/commentary/montenegro1 (accessed 05.09.2015).

Нестеренко Г.О.: Философия инноваций в образовании и гетерозис национальных образователь-ных систем, [in:] Инновационное развитие России: условия, противоречия, приоритеты: материалы IХ Международной научной конференции, 28 марта 2013 г. − Новые печатные технологии, часть III, Москва 2013.

Нестеренко Г.О.: Управління інноваціями в освіті: лінійність нелінійного, „Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова“. серія 17: Теорія і практика навчання та виховання: зб. наукових праць, НПУ імені М.П. Драгоманова, Київ 2011, 1916.

Roper S.: Innovation in transition: a comparison of the innovation potential of incumbent firms and innovative start-ups in the Western Balkans, Warwick Business School, Warwick 2009.

Твисс Б.: Управление научно-техническими нововведениями, Экономика, Москва 1989.

Химинець В.В.: Інноваційно-освітня діяльність, Інформаційно-видавничий центр ЗІППО, Ужгород 2007.

Широбокова О.О.: Феномен соціальної новації: дис. на здобуття наук. ступеня канд. філос. наук: 09.00.03, ЗНУ, Запоріжжя 2015.

Шубнякова Н.Г.: Формирование модели управления подготовкой инновационных менеджеров в условиях модернизации экономики: дисс. на соискание уч. степени канд. экон. наук: спец.: 08.00.05, Нижний Новгород 2011.

Statystyki